公开课，谁没有听过，优质课，谁也不会错过，精彩之余不免有些作秀之感，但是听了洋思中学的课，可以说是极不中看，但是极为实用！

    洋思中学名声赫赫，在教育界可以算是个奇迹，早就慕名已久，21号终于如愿以偿，到了洋思，见识了洋思的课堂。

    洋思中学从一个“三流的生源，三流的师资，三流的设施”创造成一个“一流的质量”，确实是一个奇迹呀，让人不得不佩服！

    洋思的老师衣着平素，气质朴实，不像传说中江浙一带的衣饰华美，反而带点土气，但给人一种做事踏实的好感，课堂上来的是八年级的一个班学生，从整堂课上学生的表述能力上看学生的素质不是很好的，应证了洋思的学生真的是三流的素质，整堂课可以说没有出彩之处，不像往常公开课的精彩，没有热闹，没有红火，没有表扬，但是很中用，很实用，就如俗话说的“适合你的才是最好的”！洋思中学学生以平均在90分以上的优异成绩，回报给每一位用心付出的老师，让每一位家长满意！

    每一个教师都知道的道理，课堂是提高教学质量的主阵地。洋思中学的课堂教学打破了传统了“先教后学，作业置后”的结构，灵活采用了“先学后教，当堂训练”的教学结构，这就是洋思中学的教学理念，也是洋思中学的教学模式。这样的课堂模式教师讲的很少，学生练得多，学生在课堂上的学是积极，紧张的，学生的书本上没有笔记，全部牢记在自己头脑中，并将基本的知识化为自己的能力，活学活用。

    洋思的课不注重老师讲得尽善尽美，不注重学生只吸收课后强化，学生上课就像考试一样紧张，学生自主学习，解决疑难，必须在课堂上，不得拖到课后，每一个问题都让学生自己去思考去探索，不许依赖同学的互助，学生从此以往，学生的课堂思维绷紧了，才会跟上节奏，才会有学习的活力，自然养成有效甚至高效的学习习惯。

    洋思中学要求学生堂堂清，日日清，周周清，课堂能完成的不拖到课后，今日事情今日毕，温故知新，道理谁都明白，但真正做起来确实很难，难在持之以恒，一件简单的事情要天天坚持做下去，实在很难。三清最重要的是堂堂清，每堂课所学的新知识要掌握或基本掌握，才能保证日日清，周周清。课堂清不了的，课后清，一次清不了，两次，三次，四次……有同学或老师帮助达到“清”的要求。“三清”就是洋思中学的一种学习习惯。
  
    习惯的力量是巨大的，三年的坚持，可以让不能考上高中的学生考上高中，让考上一般高中的学生考上重点高中，让学生学得有收获，让教师教得有回报，让每一位家长满意！
  
    让每一位家长满意，让每一个学生好学，这或许就是洋思成长壮大的灵魂！