莹莹的妈妈每周星期天晚上总是送汤到南门，每次都喊庄子发信息给我。要惊动庄子，我知道庄子很乐意为学生服务，但每周这样，我真的很不好意思！今天我尝试给莹莹的妈妈发了条信息，我说：“这学期庄子的教学要跨级，学校安排我代他管理305班，有什么事要帮忙，直接打我电话就行了。”很快，莹莹的妈妈的信息发过来了，她说：“那敢情好，昨天晚上她等了莹莹一个小时，那时就想直接找我。”后来她说：“知道你担任这届学生不容易，辛苦您了！难以开口也想说出我的焦虑，因我读书不多，也没能力在学习方面帮上女儿的忙，更知道她成绩不理想，看她的意思很想考上名校，我只能为她每周煮点好吃的默默为她加油……”
    看到这，我从心底觉得感动：再苦再难，也要坚强，只为父母那期待的眼神！
 
    我不由想起班里的很多个孩子的父母，给我发信息或在网上聊QQ时，都很诚恳地说：“孩子的教育是我们家庭一个特殊的难题，还望曾老师能在百忙之中能够给孩子多一些关注，我们家长真诚地希望通过你们老师和我们家长共同的努力，让他在这中学最后的时间里取得一个较好的成绩。”
    从这，我觉得责任接踵而来。老师也是凡人，教师只能做他前途的引路者，要成功，还得要他（她）自己的努力！
 
    最近，和葛旭的妈妈谈话时，我说：“葛旭的高考奋斗目标是上海财经学院浙江学院。很有大志！为他加油！”
    葛旭的妈妈说：“葛旭的基础较差，他有如此高的目标我也很高兴。他还是比较崇拜他爸爸的，因为他爸爸是白手起家，我们来佛山时是背着行李四处走的。只是我们不太懂得引导和教育孩子吧，从小没有给他培养一个好的学习习惯，让你们老师费心了。至于他上什么大学，我是不太管他这些的，都是他们父子商量好的。”
    我说：“但葛旭的文化科还需加强，这次开门考成绩离高考的目标还有一段距离。”
    “曾老师，我想和您说一下葛旭的一个特性，他从读初中开始就有一个毛病，就是他喜欢的老师，我就会很努力去学那一科。还有就是，他喜欢温馨和谐的环境，他很希望和周围的同学和老师搞好关系，这对他的学习也是很有帮助的，麻烦曾老师费心关注一下他好吗？”
     “高三5班正努力建立这种温馨和谐的关系，我也会象关注其他同学一样关注他的。喜欢一个老师就用功，这一点可不行，每个学科都是那么重要，你不喜欢它，是你的责任。告诉葛旭吧，每个人都会渡过很艰难很艰难的岁月，但这些艰难的岁月会变成整个生命中最精彩的日子，如果你挺过来的话，如果心中有景，何处不是花香满径？”